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【中華之聲】流派傳人藝術修煉之發展報系列(8)  歐永財



Part I : 西班牙Flamenco吉他傳統教學模式之重點分析


 


筆者曾於20多年前,應邀替中國專門的吉他雜誌《吉他之友》季刊內,負責撰寫了【學習Flamenco吉他要訣】的五篇連載系列專欄文章。當時筆者於國內缺乏相關的資訊和理解,所以希望透過文章內容的訊息,把本身的實際成功經驗和一些隨吾師Paco Peña習琴的心得跟大家分享;尤其是特別強調學員們,應該注重在循環節奏(Compàs)真情演繹(Duende)這兩方面上多下苦功,即是對【道與術】同時都要有充份認識和掌握,才是最重要的學習和個人發展方向。



實際上,中國Flamenco吉他手在經過這麼多年的努力耕耘和學習後,目前整體在技術上來說,已有很大的提升和人才輩出(Musician);唯獨是在擁有個人風格作品及具代表性的藝術人才(Artist)方面仍進展不大。

故此,筆者上期文章特別針對此項議題,繼續在今期文章內為廣大愛好者們,詳細分析有關情況,最終期望可幫助更多有志於追求真正Flamenco藝術的愛好者們,在全面清楚了解一些重點後,能去調整個人發展方向及提升至Artist的水平,讓中國最終能真正擁有屬於本身文化藝術風格的Flamenco ArtistOle

筆者首先在今期文章的Part I部份,為讀者們講解一套在西班牙行之有效的傳統Flamenco吉他教學模式,來讓大家對這門藝術原來的發展背景有個初步瞭解,以便之後大家能在Part III部份對比在中國本地的教學模式有何差別;接著在Part II再詳述有關一些成為藝術家的重要基本指標和要求,令有志成為Flamenco artist的朋友,可透過這部份的資料有進一步了解和認知,之後便可調正個人發展方向。

此外,由於文章篇幅太長的關係,原本Part III談及中國目前面對的一些學習困境與盲點以及解決這個問題建議的總結部份,將改在下一期文章內推出。不便之處,敬請原諒!

請大家現在先瞭解一下,關於西班牙在傳統上培育人才方面的做法:



一直以來,在西班牙學習Flamenco吉他音樂,學生們都是透過老師直接面授的互動形式來進行,並由於沒有樂譜提供的關係,學生在課堂上需要十分專注及留意老師的每示範動作,和透過聆聽來記錄下每段樂句。

實際上,這種《學在當下》模式的好處(即時學習如何由初步模仿到實際應用、同時大腦進行吸收和記憶整合的快速消化過程),主要讓學生養成不依賴樂譜來進行學習,同時強調學以致用與提高學生的整體應變能力;在長遠個人藝術發展方面來說,特別是對流派風格的傳承、個人聽力養成和即興創作最為有效。

當然,由於沒有樂譜作參考,學生在初期的學習階段是頗為吃力和進度緩慢的,但稍後當學生適應了這套教學系統及聽力提高後,相對整體學習效率便會提高;所以也可說這是一種屬於苦後甜學習模式。

與此同時,老師其後亦開始集中指導學生,專注在學習應用不同的自然調音階(Phrygian Mode) 來編排Falseta (旋律變奏)的嘗試,增強學生音樂感即興創作的變化能力。故此,大部份從這套傳統教學系統下成長和經過多年努力畢業的學生們,都能擁有所屬流派獨特風格、味道和個人作品外;最終亦能成為出色的Flamenco artist



同樣地, Los Duende藝術團副主席鄭健文Simon(弦游) ,也曾在這套傳統教學系統下,成功培訓出來的最佳例子之。事緣Simon曾於1991年初遠赴西班牙Seville隨當地傳統派名師Miguel Perez(在上圖中心位置)個別深造學藝經年,當時Miguel老師就是採用上述傳統的「面授 & 」教學模式,由逐曲目(Palos)的基本循環節奏(chording compàs) 、自然調音階(scale)和旋律變奏(falseta)開始,以致及後如何伴舞伴唱等格式;都是透過Miguel老師直接示範彈奏和言傳身教地,逐一把他本門流派藝術的重點悉數傳授給Simon去學習和吸收的。

經過這系統的深入學習後,Simon除了能精通各種自然調音階在吉他指板上不同位置的應用外,他還擁有超強compàs節奏感、聆聽能力和記憶力。同時Simon更能隨意編排不同演繹形式的falseta, 最長紀錄是可以在15多分鐘內演奏同一首的Soleares樂曲;而且在超過40多個falseta中,是沒有重覆任何一個相同的樂句。所以,Simon的音樂整體創造力方面也十分突出呢!Bravo



其後當Simon學成回港並在香港區域市政局主辦的Passion Flamenca音樂會中獨奏演出後,他那鮮明獨特的個人音樂風格,也令本地樂迷留下深刻印象!

因此,筆者提議大家可登入以下You-tube的連結,便可以欣賞到Simon於去年los duende彈唱天地音樂會中演奏他最新編曲之作品《回歸(Soleares de Miguel) 的風采,與及可對不同流派風格的表現有進一步了解。Ole

 https://youtu.be/tj1hHYE3gZg


Part II: 成為Flamenco Artist的基本要求指標與分析



基本上,任何人不論年齡、性別或國籍,要對Flamenco吉他音樂有興趣的話,再加上本身能堅持一段頗長期間的努力學習後,一般情況下大致上都能成為一位

Flamenco musician(懂得演奏此類吉他音樂的樂手) 

唯是若談及要成為一位真正的Flamenco artist(除精通此門藝術外還需擁有個人音樂風格的原創作品)的話,那就不一定是隨便一位樂手能適任。因為,這門檻相對來說確實非常高,因為除了要衡量個人的整體技術學習能力(Skills),以及對此門藝術相關專業知識方面(Knowledge)的全面理解外;還有最重要評核的一個重點,便是有關個性方面(Character)是否適合成為Flamenco artist的考慮因素。

但是,何以這又會牽涉到跟個人的性格態度有關呢?

其實,所有Flamenco藝術家所響往人生觀,都認為生命是一種持續的挑戰與冒險,有勇者憑著自信和發揮無限創造力,才能克服一切困難。同時,藝術家亦敢於直面挑戰及迎難而上,不會出現隨意退縮及逃避責任的行為和表現,因為藝術家相信透過這些磨練及考驗,最終都可讓人生變得更有意義;令生活充滿姿彩和生氣。

相對來說,若本身個性屬於內向,喜歡一成不變的處事方式,或缺乏自信心和冒險精神的人;是不太適宜在Flamenco藝術圈子內發展的 - 因為大部份此類個性的人都經不起實際考驗,當面對挑戰或困境時,很多都會選擇退出或半途而廢。



Flamenco藝術其實與哲學一樣屬於Personal Art 的範疇 - 同是在深入探討人生「我是誰?」的一個內省自我認知過程,其實都是一個非常嚴肅的話題;亦遠遠超越是以音樂自娛為目標的界限。

實際上,這是透過Flamenco藝術創作的媒介,來展示出原創者的個人價值觀信念,包括親情愛情友情鄉愁等哲理在內。



其實,大家或可從ART(藝術) 這個字面上所展示出的涵義來細心分析,便會找到有關個人要成為Flamenco artist的一些實際規範指標和要求了:

A - Aspiration 個人性格特質(樂觀自信態度和積極向上的正向思維)

R - Reflection : 應變及內省能力(自我分析和不斷求變的綜合創造力)

T - Timelessly:專一及堅毅奮鬥精神(忠誠、初心不變和努力不懈)



正如去年初June與師公於北京會面的一次對話中,當June告知Paco她主要是在好奇心驅使下對不同文化和歷史產生濃厚興趣時,Paco隨即回應說:「No, you have Passion.

同樣地,在上月中筆者報有關June的修進度後,Paco在回應時也特別強調以下這個成就:“June is advancing and committed to take her discipline to high levels. Great !!!  而上述這些優秀表現都是跟June個人性格有直接關連的。

實際上,大家亦可透過June在本網站過往的分享文章、相片的人像攝影或修作業錄音中所傳遞出來的訊息,筆者相信大家都可感覺到June對追求Flamenco藝術真善美那種熱愛、認真、自信、毅力與堅持。而凡此種種的個人正向思維表現和性格特質等,都完全符合ART內的各項指標和要求;所以難怪Paco也給予June高度讚賞與肯定了!Ole



再者,對於June能成為吾師所屬流派在中國第二代傳人後,Paco亦要求筆者全力支持June今後的學習和傳承的工作發展。故此,筆者自上月開始,便每逢周末晚上,透過wechat語音電話來進行上課和作業的跟進指導,基本每次通話時間為兩小時;並期望透過這種教學模式,能把吾師一些具代表性及重要的作品,逐一傳授給June,讓她整體水平可以不斷提升。努力!

而今期附上的作業錄音,也是June剛在329日交給筆者評核的功課Patio Cordobes (Soleares) Part II,請大家細心欣賞June的精彩演奏。謝謝!



 Video :中華之聲林敏君(June)吉他修作業錄音- Patio Cordobes (Soleares) Part II




待續…

歐永財

202042


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