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  中國弗拉門戈藝術風格發展之道2013系列(五) 〖再談大中華風格-我的中國夢!〗
 

中國弗拉門戈藝術風格發展之道2013系列()

總結篇-再談大中華風格 - 我的中國夢!
此文刊出時,大家也許同時發覺網頁上的名稱和項目都有些變動。首先是筆者把歐永財與魅力弗拉門戈小組】更改為歐永財魅力弗拉門戈藝術團實際上此意念是源自一年前觀看吾師Paco Pena藝術團演出後,所啟發而來
同時,這些更新主要是配合筆者策劃的第二個【十年樹人,百年構想】,這個重要創建階段而設的。新增的項目包括【中華之聲】、【舞動情真】、【弗歌小組i.e. HK Flamenco Group及介紹筆者藝術團成員的【藝團成員】和教學活動的資訊欄。
而今期的新文章除本文外,還有在【藝團成員】內鄭健文[Man] 的個人介紹和【教學通告】的【暑期Flamenco吉他入門特別班】招生通告,詳情請大家登入有關項目查閱,謝謝!
筆者相信透過新版面的安排,讀者們可以更快捷和集中地,全面去了解筆者藝團各個小組的發展情況,以及每位成員在Flamenco藝術生活中成長的個人真實分享;我亦期望通過他/她們在【尋道】的故事,能啟發更多人關注這門藝術!
正如今年初筆者曾說過,2013年是大中華風格】的創建奮發之年,是整個風格發展藍圖中最關鍵的部份。從中華之聲弗歌小組的成立,這兩股來自中港兩地新生力量的加入,令到筆者藝術團更是人才濟濟,充滿生氣!
當然,我們仍需廣大讀者們支持,為確立有屬於我們文化修養和個性的Flamenco藝術繼續奮鬥,並再次感謝大家過去一直以來的愛護,未來的發展也需要你們不斷的鼓勵打氣,而我們一定會全力以赴!
()再談大中華風格
1.1 錯誤的觀念
當筆者在10年前創立此網頁時,很多朋友都不大清楚甚麼是大中華風格】,因此普遍都對筆者倡導此理念的印象也頗模糊還有些讀者以為只是將中國音樂[弗拉門哥化]便是所謂的大中華風格】甚至有些朋友更認為只有西班牙的才是正宗,覺得甚麼大中華風格】是不值一屑的東西這種批評也有!
然而, 筆者與魅力小組就是在面對這種情況下,在過去10年裡一直默默耕耘,透過不同的推廣活動,在香港及全國各地致力於普及和教育這理念,尤其是教導人們認識有關Flamenco藝術正確觀念方面的工作。可喜的是,在經過筆者與魅力小組多年努力推廣後,社會上也逐漸開始對此理念,有不同情度的了解和認同,對於筆者來說,這個現象確實是一個大躍進呢!
實際上,所有對大中華風格】有所誤解的原因,大多數都是基於對Flamenco此門藝術欠缺整體的認識或個人主觀意識影響所致。因此,筆者只要將所有活動集中在教育這理念上,並持之以毅地去普及便可。其後卒之日子有功,普羅大眾也開始欣賞和接納我們所做的工作了,Ole
1.2 錯誤的認知
另外,從筆者近年觀察國內Flamenco吉他音樂發展的情況來看,發覺仍然有一些研習多年Flamenco吉他的朋友,至今仍是對此藝術懷有一種錯誤的認知,主要是在學習態度方面,以致產生瓶頸效應[Bottle-neck effect] 而影響學習發展,尤其是以彈譜來學習這方面的愛好者為主。
由於欠缺有經驗的老師從旁指導,這類吉他愛好者對正確學習Flamenco缺乏全面了解,只有單向地按照樂譜CDDVD來模仿學習,再加上【求成心切】的心態,選擇一些大師的作品來模仿,但最終卻是力不從心,出來效果差強人意。因此,如這些吉他手仍未[覺醒] 自己這方面的問題,結果便是繼續地錯下去,實屬可惜呢!
不過,這種情況不只是在我國獨有,而實際上此乃一國際性的問題,也即是【以彈奏古典吉他的方式去學習Flamenco吉他】這種普遍的情況,終其原因有二:[缺乏老師][無師自通] 所致。
筆者隨吾師習琴時,最經常聽到Paco對一些自以為頗有水準的吉他手說:『You can Play, but you dont Understand』吾師所指【你不明白】的含義,其實是指【樂手】和【藝術家】這兩種角色的分別也正是Paco常說的學習Flamenco吉他兩種截然不同態度- [Playing玩的] [Learning學的]的分野。因為,正如吾師的評語,無論你技巧如何高超,但所表現的音樂欠缺個人風格和味道的話(因為純粹模仿別人),充其量也只是一個Musician而矣,但卻一點也談不上是Artist呢!
同時,吾師稱這些以模仿大師的作品來獲取他人認同的吉他手為[沒有個人風格的樂手](Styleless Guitarist) ,主要原因是其演奏的音樂裡欠缺[靈魂]- [Without Soul],也即是說【一點個人創作的成份在內都沒有;所以,在此情況下其音樂感染力更難達致Duende之境界了。究其原因,也是對此門音樂藝術的正確學習方式,缺乏真正的了解所致。
不過,最重要的是,這類吉他手在真正的Flamenco世界裡是不受到尊重(Respect) 的;正如吾師就會把他們調回初級班,從頭再開始學過(Back to Basic)
因為,傳統Flamenco教學是由練習基本功開始,從Compas的掌握至各種彈奏技巧的傳授,都是口述加示範,整個學習過程都沒有譜子。不過,這樣卻可訓練聽覺能力及專注力,這樣對吸收老師的流泒和風格都很重要。
一般來說,這種形式學生在開始時會很吃力,但當他慢慢適應後,學習能力便相應提高。只是,傳統Flamenco老師是不會教大師的音樂,反而是一段一段Falseta逐點來傳授他自己創作的音樂,目的是讓學生從中領略創作音樂的方法。
於是,要完整地隨老師學完一首Soleares,一般也需兩三個月時間,因此若要學習全部曲目的話,最小是三至五年的事了!而這種學習態度(堅毅+恆心),就是Paco所說的[Learning學的] 了,亦只有從這種傳統方式出來的學生,才配稱為Flamenco Artist呢!
1.3 別人的歌
假設在西班牙,當一位外國吉他手表演一曲Paco de Lucia的作品後,當地的觀眾會禮貌地報以掌聲或說Paquito【正面的意思是Paco de Lucia追隨者,負面的意思是模仿者,要從語調來區別】然後或許有觀眾會發問:『Paco de Lucia的我全聽過了,可否彈些你的作品?』當這位外國吉他手正在猶疑間,又再聽到這個人說:『彈一些簡單的吧!』假如你就是這個吉他手,你會怎樣去回應?
實際上,西班牙人對Flamenco藝術這種國粹感到很自豪,而其中的獨特性(Uniqueness) 更是在欣賞此種藝術時,用來評論演出者水平的重要指標之一。所以,他們不會要求所有吉他手都要有Paco de Lucia的水平才會喊Ole,反而只要有個人風格(創作和演繹方面),讓觀眾感到有耳目一新時,他們更加會報以熱烈掌聲來鼓勵的!因為這就是Flamenco藝術在過去200年來仍能不斷發展和昌盛的主要原因呢。
但是,若演出者只是一味靠模仿的話,因為正正是缺乏獨特性這種【新鮮感】的關係,就會令到真正懂此門藝術的觀眾(Aficionado)感到枯燥乏味(Boring) ;就像上面那位觀眾所說的情況一樣:Paco de Lucia的我全聽過了,可否彈些你的作品?』其實他真正傳達的意思是【別浪費我的時間,看看你是不是真的懂Flamenco】而『彈一些簡單的吧!』的內裡含義就是【看來你都是不懂的!
故此,筆者嘗試透過以上的例子來【驚醒】一些一直以來都是以彈【別人的歌為學習方向的愛好者,要開始正視這個問題了。因為,在Flamenco藝術內,上述所指的獨特性(Uniqueness) 其實就是指代表個人在音樂上的創造力(Creative Power) ,而這種能力是不能從樂譜模仿學習得來的,那是一種源自內在經過沉澱的一種力量,它也是跟Duende(魔力) 的育成是息息相關的!
再跟大家分享一個真實的個案,筆者希望能加深讀者們對擁有個人風格的重要性有所啟發。在西班牙,近年有位年青Flamenco吉他手在嬴取了全國吉他大賽後,旋即發行一張名為【對前輩大師們的致敬CD專輯,其中包括SabicasPaco de LuciaSerranito及其他多位名家在內。當然,這位Flamenco吉他手的功力是世界一流水準的,不論在Compas或技巧方面都相當出色。
可是,當地的Flamenco報章在CD推出後,卻出現了以下的回嚮:孩子,你在演繹別人的歌實在太出色了,真的是維肖維妙!不過,我們仍然十分期待著你下一張CD的推出,讓我們聆聽那些屬於你自己的作品!】
還有,請記住Paco de Lucia曾對他的追隨者,所說這一句語重心長的勸告:『一切重覆(Repeat)我所做過的音樂行為,在Flamenco這種創作藝術來說,是絕對沒有意義的(Meaningless) !』
1.4 Be Yourself 【做回自己】
從心理學的角度來分析演繹【別人的歌】這種行為,其實就像【國王的新衣】這個寓言故事的主人翁一樣,缺乏自信;需要別人的認同才可有信心。因此他不斷模仿名家的彈奏,只要是坊間最有名氣的,如昨天是Paco de Lucia,而今天的Vicente Amigo等都要懂得一兩首,這樣才顯得自己有江湖地位。這情況跟追趕潮流,盲目的追求【名牌效應】的行為如出一轍呢!其實,他這樣做卻把自己本來的【個性】埋沒了,到頭來連自己是誰也感迷惘了。
同時,這也是【借來的榮耀】的一種虛榮感,因彈大師的作品容易令人聯想【我也有此水平】的等號,所以便產生了一種【別人也當對我重視】的錯誤期望心態。
實際上,這種心態正是扼殺了這類吉他手天賦的創作才能,而唯有敢於面對自己不足之處,並真正能做回自己時才可扭轉這局面。
因此,筆者所提倡的大中華風格】核心思想和價值觀其實也就是[做回自己]
中國人演繹Flamenco藝術的獨特個性和味道,這是一種經過揉合了對此藝術的全面認知和加入個人創作之表現;所以能同時保存此藝術原有的風格外,還添加了我們中華文化個性特色在內之【真、善、美】元素,令整體表現更有感染力;同時也能特出我們在此種藝術的創造力和獨有性!
最後,筆者期望透過以上較為全面和詳細的論述,讓大家可更清晰明白到,為何筆者一直以來都在推廣【大中華風格】的真正原因了。因為,我們需要有自己的風格確立後,才可以有走向世界的發展能力!
接著下來,筆者把過去多年本身在投入創建【大中華風格】的大量工作和活動,作一總結來跟大家分享及讓【中華之聲】團員溫故知新,努力向前的一個參考。
() 大中華風格之確認歷程
2.1 首個中國國際吉他藝術節[珠海1987]
陳志老師1986年在北京音樂廳主辦了【中港交流音樂會】後,便於19875月在珠海舉行首個國際級的【中國吉他藝術節】,而筆者有幸以香港代表身份獲邀參加此屬全國性吉他界的盛會。與會者有來自世界各地,包括法國、美國、阿根庭、奧地利、日本、香港及澳門等,是中國吉他界最隆重的國際吉他藝術節呢!
吉他藝術節的正式開幕儀式,吸收了大批中外記者到來採訪及報導
而筆者的個人獨奏音樂會,因為Flamenco吉他當時在中國是十分罕見,便吸引了大批吉他愛好者到場,尤其是很多外國吉他手也到來,目的都是看看筆者的水平如何。
筆者當天的狀態很好,加上上次於北京音樂廳的演出經驗,我在這場獨奏音樂的表現,更信心十足及揮灑自如。當筆者完成最後一首樂曲,站起來道謝時,獲得全場觀眾給予雷動的掌聲回應,Ole!而陳志老師隨後也向我祝賀演出成功,並恭喜我說:『你已真的【揚名天下】了!』謝謝!
另外,在音樂會後筆者也收到來自奧地利吉他演奏家Siegfried Kobilza前來道賀,並很欣賞筆者演繹的風格,更說我才是真正的Flamenco吉他手,他更強調自己是古典吉他手(But not Flamenco)!其後他送了一張個人LP唱片給筆者留念,謝謝!
2.2 來自日本前輩的認同 [廣州 2002]
2002年聖誕節,筆者突然收到王仲老師電話,說來自日本伊藤日出夫先生想跟我會面,希望我能趕快到廣州!當下筆者立即放下手頭上的工作,便跟吾徒溫碧文趕上廣州跟前輩伊藤老師見面了。
原來,有人向伊藤老師說筆者是中國最好的Flamenco吉他手,所以他趁著到華南演出的機會跟我見面,並看看筆者的實際水平如何。所以,我便按前輦要求彈奏了一首Toque LibreTarantas及一首Bulerias伊藤老師欣賞,而之後伊藤老師也回應一曲Granadinas及和他學生合奏一曲Rumba給筆者。
這次會面氣氛十分融洽,伊藤老師更送了一張他個人的年曆海報給筆者留念,而前輦更在上面題字以示勉勵:【吉他是心情,人生是希望】。
筆者非常感謝伊藤老師的欣賞和鼓勵,並透過以上三個例子所傳遞給大家的訊息,就是只要我們擁有個人風格,才可羸得別人的認同尊重
(3) 大中華風格之傳授與教學的重要記錄
3.1 首個錄音Flamenco Guitar函授課程[廣州1989]
教育是一種持續進行的知識理論和實際技巧、經驗的同步傳授,尤其在Flamenco這門藝術方面更形重要。因此,筆者為了能在中國普及此藝術,便與廣州羊城吉他學校合辦了首個錄音函授課程。除了附有手寫樂譜教材和兩盒錄音帶外,還有定期面授講座。是當時中國首個Flamenco吉他專業及有系統的教學課程,而參加的人數也很多呢!
以下是當地報章的有關報導,讓讀者們更全面了解整個課程的資料:
3.2 【中國吉他之友】Flamenco連載專欄[中國1998 -2002]
在雜誌媒介方面,筆者亦曾為【吉他之友】撰文Flamenco專欄,從1998年至2002共五年間,以【學習弗拉門戈吉他要訣】為主題的連載文章,為中國廣大吉他愛好者提供正確學習的觀念和方向,是對中國Flamenco吉他藝術的發展,有著深遠的影響!
3.3 首個個人創作曲集之出版 [中國2002]
這本筆者首個VCD個人創作歌集之推出,更把【大中華風格】的特色發揮得淋漓儘致。其中筆者多首原創作品更深受樂迷喜愛,直至現在此曲集已不止在華文社會中流傳,甚至在印度及遠自俄羅斯也有知音人呢,Ole
3.4 參加中國首個Flamenco吉他師資培訓班 [北京2004]
筆者獲中國吉他協會邀請在其主辦的【第二屇全國吉他師資培訓大師班】活動中,負責Flamenco吉他這個部份,也是我國首個Flamenco吉他師資培訓班呢!
3.5 首本Flamenco吉他DVD教材 [中國2006]
筆者首本Flamenco吉他DVD教材,也是全球首位華人吉他手出版的正統Flamenco吉他教本,並附有多首原創作品在內。此教材除了能普及和提高中國Flamenco吉他水平外,還向世人証明中國也有真正懂此門藝術的人才而筆者這本教材目前也遠銷至世界各地呢!
3.6 音樂會 + 專題講座[2007 香港]
除了以上系列的普及活動,都是集中在大陸外,筆者也在2007年開始獲康文署主辦音樂會 + 專題講座的活動,而效果和反應也十分理想。
3.7 香港社區文化大使[香港 2007 / 2008]
這是筆者獲香港康文署委任為【2007 / 2008社區文化大使】後,所籌辦的全港多個跨社區的大型Flamenco藝術【大中華風格】普及活動,是香港有史以來最全面的互動教學及音樂會而參加的樂迷也反應熱烈!
3.8 Centro Flamenco全國Flamenco吉他師培訓班[廣州 2012 ]
Centro Flamenco是為了培育我國未來更多擁有正確觀念節奏與技巧並重的正規Flamenco吉他老師而舉辦的,也是筆者按照吾師Paco Pena的教學系統施教。
這個師資培訓班是每年十月初(一連五天) 廣州舉行,課程包括吉他與舞蹈。同時,筆者也期望Centro Flamenco將來能成為培育中國優秀弗拉門戈藝術家的搖籃,對進一步提高【大中華風格】水平十分重要!
[] 傻瓜的喜悅 - 我的中國夢!
傻瓜與小丑的分別是,小丑扮演討人開心、帶來歡笑的角色,但實際上他的內心並不真正那麼開心,因為逗人歡笑只是小丑的工作專業,並不是他原本的意願。
然而傻瓜就有不同的心態,那就是只要自己認為值得去做一件事情,就不會管它是否[不可能的任務](Impossible Mission) 仍然會不怕困難地堅持去做。這種【明知不可為而為之】的行為,在旁人看來就是傻瓜一名!
因此,筆者在10年前說推廣【大中華風格】這理念時,在別人眼裡就像個大傻瓜!不過,大傻瓜之為甚麼會對自己想要做的事情,那樣甘之如飴及永不放棄呢?因為,這個是我人生最重要的夢想啊!當個人有了一個祟高的夢想,便可以憑此專注在實現它的推動下,讓自己人生的價值得以提高而筆者正是這種想法。
於是,到了今天,筆者這個大傻瓜也該感到很開心!因為,在10年前的獨自尋道,至現在感到吾道不孤時,這種喜悅真的令人相當振奮啊!Viva Flamenco!!!
此時,再次讓我想起多年前自己作曲的【心中的夢想】這首歌詞....
歐永財
2013614