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  【弗歌小組】之分享過去兩年小組生活的總結-郭佩榮 Wingo
 


【弗歌小組】之分享過去兩年小組生活的總結-郭佩榮 Wingo



時光飛逝,轉眼間我加入香港佛蘭明歌小組已有二年多,回憶起歐老師的教導和大家一起練習的美好,依然歷歷在目。然而學習生活的再美好,都要面臨出塲演出的考為了克服個人問題和加強團隊合作,今年每個學員按指定都會有自己對學習佛蘭明歌藝術的自我鑒定,我也不例外,作為應届學員,自我鑒定已總於此。


1,學習方向和對團工作上所作出的貢獻


學習期間,我始終以提高自身的綜合質素為目標,以提高自我的全面發展為努力方向,注重在樂曲細節中鍛鍊自己的實踐能力和表演能力,並追隨歐老師訓誨,樹立正的人生觀、价值觀和佛蘭明歌藝術世界觀。


2,學習上的困惑與樂趣


業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於惰”是我學習佛蘭明歌藝術期間和演出上的動力,因此我很珍惜這次難得的機會。學習到能正確處理“練和演”的心理壓力矛盾,按照歐老師面授的關注, 除了上課用心外還要利用課餘時間,觀摩其他外國團隊演出。因此,理論和實踐互相補相充,這使我對西斑牙的蘭明歌藝術知識更加豐富,自然在演出上也有很大的提高。



3,對團隊發展的願景

 

通過歐老師,用簡易話語和精彩的彈奏, 讓我在原有音樂知識的基礎上,對西斑牙的蘭明歌結他,有了更深入和真實的認識。從思想上,行動上,深深感覺到自己有所不足,在以後的練習中,我要更加努力地學習循環小節(chording compas),關心團隊的訓練政策,同時從小事做起,由拍手擊掌(Palmas)做節奏開始。遵守團隊的各項規章制度,積極上進,勇於批評與反躬自省,用員的標準要求自己,這是練;而在演的方面,我期望我們可以透過蘭明歌的音樂和舞蹈,帶入社區,與眾同樂。


4,團隊管理上的創建


網的蓬勃,大家生活在同一地平線上,音樂文化遂漸拉近,觀眾或聽眾的要求,十分多樣化和各有不同,為了保留傳西斑牙的蘭明歌藝術。所以我們定期定量,滲入當代新音樂,並將它同化當代蘭明歌藝術,因此,我建議團隊在管理上的創建如下:


a)Plan計劃, b)Do處理, c)Check監察, d)Act行動


上列四項是一循環性和具連續性的政策,可以孜孜不倦地,活化我們風格的蘭明歌藝術長遠發展。



團隊是一個大家庭, 歐老師是我們的長輩,所以我們對他尊敬有加,同時又是我們的朋友,常常進行交流活動, 團友就像兄弟姊妹,一起練習,一起演出和睦相處, 團體生活令我懂得要主動體諒別人和關心別人,千里之行,始於足下,我要從此,陸續編寫一首屬於自己的蘭明歌藝術與人生之歌!


郭佩榮 Wingo

201527